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    • 浙江2019屆高考語文二輪專題課件:專題七 寫作22 熟誦攻難,全取六分——提升名句默寫得分力
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    • 單擊此處編... text has been truncated due to evaluation version limitation.單擊此處編... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二級第三級第四級第五級2018/... text has been truncated due to evaluati
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    • 浙江2019屆高考語文二輪專題能力增分訓練:專題七 名篇名句默寫21 名篇名句默寫(B)
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    • 專題能力增分訓練二十一 名篇名句默寫(B)               1.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)曾子曰:“         ,任重而道遠。       ,不亦重乎?”?(《論語》)(2)草創未就,         ,惜其不成,           。?(司馬遷《報任安書》)(3)臣無祖母,         ;祖母無臣,         。?(李密《陳情
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    • 浙江2019屆高考語文二輪專題能力增分訓練:專題七 名篇名句默寫20 名篇名句默寫(A)
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    • 專題能力增分訓練二十 名篇名句默寫(A)               1.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)            ,任重而道遠。          ,不亦重乎?(《論語》)?(2)數罟不入洿池,              。斧斤以時入山林,            。?(《寡人之于國也》)(3)桑之落矣,            。自我徂爾,      
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    • 2019屆高考語文二輪復習限時必刷重點題:名句默寫(一)
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    • 名句默寫(一) (限時40分鐘)1.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陸游《游山西村》中既寫出春社歡快、農家熱情,又表達民風淳樸的句子是“____________________________,____________________”。(2)在《赤壁賦》中,蘇軾認為對清風明月的享用無人禁止、無窮無盡的句子是“________________________,__________
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    • 2019屆高考語文二輪復習限時必刷重點題:名句默寫(二)
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    • 名句默寫(二) (限時40分鐘)1.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)對于時間和空間,古人早就有了廣泛而深入地思考。陶淵明在《歸去來兮辭 并序》中看到了欣欣向榮的樹木、涓涓而流的溪水,從而發出“________,_________”的感嘆。(2)劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》“_____________,_____________”兩句蘊含了新事物必將取代舊事物的哲理。(3)
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    • 2019屆高考語文二輪復習專題課件:第四版塊 古詩文閱讀 專題3 名篇名句默寫
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    • 第四板塊 古詩文閱讀 專題3 名篇名句默寫 1 考情掃描 2 熱點探究 考 情 掃 描 2018年高考全國卷就名句默寫題做了調整,分值由原來的5分調整到6分,為理解性的情境默寫。名句背誦建立在理解文本含義基礎上的識記,這種變化,有利于將中華文化的傳統詩詞素養落到實處,讓詩詞的崇高精神滋養學生的心靈。 熱 點 探 究 考查角度 真題示例 題型   內容闡釋:一般是把要求補寫的句子或直
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    • 2019屆高考語文二輪復習高效突破測試:第四版塊 古詩文閱讀 名篇名句默寫鞏固練
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    • 名篇名句默寫 鞏固練1.(2019·永州一模)補寫出下列句子中的空缺部分。 (6分)(1)孟子《魚我所欲也》中,強調做人要堅持自己的原則、面對物質誘惑不能違背禮義的句子是:“__萬鐘則不辯禮義而受之__,__萬鐘于我何加焉__!”(2)《阿房宮賦》指出,秦與六國都是自取滅亡。他認為,“__使六國各愛其人__”,則六國能抵御強秦:“__使秦復愛六國之人__”,則秦可江山永固。(3)《詩經·氓
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    • 2019屆高考語文人教版二輪復習試題:專題七 名篇名句默寫專題突破練20
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    • 專題突破練20 名句默寫題1.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)范仲淹《岳陽樓記》中用“       ”描寫了有風時水面上月光浮動的樣子,用“       ”將無風時水中的月影比喻成璧玉。?(2)白居易《觀刈麥》中“            ,          ”兩句描寫了婦女兒童給田間勞作的人送飯的場景。?(3)蘇軾《赤壁賦》中用“          ,          ”的句子,發出
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    • 備戰2019年高考語文一輪熱點難點匯總 專題13 名句默寫與名著閱讀(練)Word版含解析
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    • 穩練基礎1.【2018屆四川雅安市高三第三次診斷性考試】補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《離騷》一文中“_______________,_______________”兩句表現了詩人以博大的胸懷,對廣大勞動人民寄予深深同情。(2)《琵琶行》中作者運用側面描寫表現琵琶女彈奏技藝高超、音樂讓人回味無窮的詩句是:“_____,________”。(3)《論語》闡述了思與學的辯證關系; 其中
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    • 備戰2019年高考語文一輪熱點難點匯總 專題13 名句默寫與名著閱讀(講)Word版含解析
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    • 講目標1.了解高考名句默寫與名著閱讀類試題考綱要求及常見題型。2.掌握高考名句默寫與名著閱讀類試題命題規律和答題技巧。講考點☆考點一: 名句名篇【高考典例】1、【2018年高考新課標Ⅰ卷】補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《論語·為政》中“,”兩句指出,成為教師的條件是溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會。(2)韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文
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    • 備戰2019年高考語文一輪熱點難點匯總 專題13 名句默寫與名著閱讀(測)Word版含解析
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    • (時間:30分鐘,分值:100分)班級 學號 得分 1.【2018屆四川省蓉城名校聯盟高中高三4月聯考試】補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李賀的《李憑箜篌引》中,“女媧煉石補天處,石破天驚逗秋雨”是對激蕩人心的高亢音樂的描寫,《琵琶行》中與之有異曲同工之妙的詩句是:____________,___
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    • 沖刺高考2019屆高三語文一輪講練精品匯編 專題2.3 默寫常見的名篇名句(押題專練)Word版含解析
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    • 1.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,________________。(孟子《魚我所欲也》)(2)________________,鳥倦飛而知還。________________,撫孤松而盤桓。(陶淵明《歸去來兮辭》)(3)黑云壓城城欲摧,________________。角聲滿天秋色里,________________。(李賀《雁門太
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    • 沖刺高考2019屆高三語文一輪講練精品匯編 專題2.3 默寫常見的名篇名句(教學案)Word版含解析
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    • 課內的名句名篇仍然是考查的重點,大綱規定必背篇目是重中之重;代表中國傳統文化精華的課外篇目也在考查之列,如《詩經》《論語》《孟子》等。 一、了解入選高考試題名句的特點要求默寫名篇中的名句,最根本的目的,就是傳承中華民族傳統文化的精華,提高青少年的人文素養。分析近幾年的高考真題,要求默寫的名句,除凸顯“常見”之外,我們還可以從名句的內容和形式兩方面來分析其特點。(一)內容上的特點1.
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    • 2019年高考語文必考考點及真題精析 專題30 默寫常見的名句名篇(古詩文閱讀)
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    • 專題30 默寫常見的名句名篇 【考點講解】 《2018年普通高等學校招生全國統一考試大綱(課程標準實驗版)》(修訂版)對本考點的表述是:默寫常見的名句名篇。默寫常見的名句名篇是每年必考題。主要考查學生對名句名篇的識記能力。 一、考情分析 默寫常見的名句名篇是高考的高頻考點,每年必考,著眼“常見”,也就是高中和初中課文要求背誦的課文。默寫的考試范圍以當年高考語文大綱規定的篇目為準。 從考查對象上看,
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    • 2019年高三語文人教版一輪復習知識點講解閱讀預熱試題 專題05 作文的素材 Word版含解析
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    • 材料豐富、典型、新穎是一篇優秀作文價值的所在,這可以考查考生視野是否廣闊,思維是否流暢,文化底蘊是否豐厚。正確、鮮明、有針對性的論點,是一篇議論文的靈魂,而要讓這個靈魂使人信服,就不能只是空洞地說教,需要有充足的論據來支撐。論據,用來證明論點的材料,是文章具有說服力的基礎。無論是事實論據還是理論論據,都要精挑細選,恰當運用。除了必要的理論論據,事實論據,典型恰當的素材,往往更能吸引閱卷者的眼球
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    • 2019年高三語文人教版一輪復習知識點講解閱讀預熱試題 專題04 作文的結構 Word版含解析
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    • 2019高三語文寫作閱讀預熱之四 作文的結構作文結構詳解所謂結構,就是文章內容的組織和排列形式,它是文章思路的外化。結構是文章的骨架,材料是文章的血肉。結構主要包括開頭、結尾、層次、段落、過渡和照應等,結構的完整性必然表現在開頭結尾的起合、過渡照應的轉承、段落安排的合理等方面。行文時要想做到這些,就必須有清晰的思路和精巧的構思。 高考語文新課標《考試大綱》在寫作的“基礎等級”中有
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    • 2019年高三語文人教版一輪復習知識點講解閱讀預熱試題 專題03 作文的主旨 Word版含解析
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    • 作文的主旨主旨是作文的靈魂和統帥,主旨不明,難以為文。很多名家對此作出了精辟的論述。《尚書·堯典》里又說:“詩言志。”《莊子·天下》再次強調:“詩以道志。”《荀子·儒效》概括《詩經》主題為:“《詩》言是其志也。”孔子后人孔穎達在《禮記正義》里強調:“此六志《禮記》謂之六情。在己為情,情動為志,情志一也。”“文起八代之衰的”唐宋八大家之一的古文家韓愈提出了“文以載道”的主張。李漁的《
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    • 2019年度高考語文(人教版)一輪復習高頻考點技巧點撥課件:專題三 文學類文本閱讀·散文閱讀 考點2
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    • 【參考答案】 第一問:表現了作者的豪情壯志和對今天美麗富饒的陽關的贊美。第二問:回應了文章開頭的提問,使文章前后照應,并強化了作者的觀點。 考點二 分析把握散文結構思路 思路是作者在文章中圍繞一個中心點,由此及彼、由表及里、由淺入深地表達思想內容的思維過程,而結構則是指對材料進行組織和安排的方法,是文章思路的具體展現。按照分析對象分類,這種題型主要有兩類:一類是按線索梳理文章行文思路的,一類是
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    • 2019年度高考語文(人教版)一輪復習高頻考點技巧點撥課件:專題三 文學類文本閱讀·散文閱讀 考點3
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    • 那時院子里是怎樣的騷亂啊!金綠兩色相間的大孔雀,戴著絹絨般的冠,從它們的棲木上認出了來者,并用一種驚人的號筒般的鳴叫迎接它們。 沉睡著的雞窩突然被驚醒了。所有的都站了起來:鴿子,鴨子,火雞,竹雞。整個的家禽場像是瘋狂了一般。母雞們談著要玩一整夜…… 好像是每一只羊在它的沾染著阿爾卑斯草的芬芳的毛里,帶回一種使人沉醉,使人舞蹈的田野的活躍氣氛似的。 在這樣的騷動中間,羊群各自找到了自己的住所。沒有比
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    • 2019年度高考語文(人教版)一輪復習高頻考點技巧點撥課件:專題三 文學類文本閱讀·散文閱讀 考點4
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    • 【參考答案】 第1段用“自己踩在了自己的骨頭上”來比喻“站在干涸的湖底”,表現出痛感的切身、劇烈;用“骨頭”突出湖的干涸;骨頭是身體的一部分,隱含湖與人不可分割的意思;而且因為是踩在自己的骨頭上而有悔恨的心理,因為這個湖的干涸是人類自己的行為造成的。這一比喻貼切形象,具有很強的表現力。 考點四 鑒賞散文表達技巧(含語言) 鑒賞文學作品的表達技巧,是一種層次較高的審美活動。本考點主要考查對文學作品的
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