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- 詠懷古跡（其三）
- 琵琶行（并序）
- 望海潮（東南形勝）
- 雨霖鈴（寒蟬凄切）
- 念奴嬌 赤壁懷古
- 定風波（莫聽穿林打葉聲）
- 水龍吟 登建康賞心亭
- 永遇樂 京口北固亭懷古
- 山居秋暝
- 從軍行
- 登高
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- 錦瑟
- 蜀道難
- 雨霖鈴
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- 揚州慢
- 夢游天姥吟留別
- 宣州謝朓樓餞別校書叔云
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- 登幽州臺歌
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- 正宮•醉太平 刺世
- 越調•天凈沙 秋
- 雙調•大德歌 春
- 中呂•十二月過堯民歌 別情
- 雙調•夜行船 秋思
- 書湖陰先生壁（其一）
- 登金陵雨花臺望大江
- 論詩（其二）
- 赴戍登程口占示家人（其二）
- 伐檀（魏風）
- 無衣（秦風）
- 鹿鳴（小雅）
- 白馬篇
- 行行重行行
- 登金陵鳳凰臺
- 水龍吟•登建康賞心亭
- 登快閣
- 登樓
- 塞下曲
- 過華清宮
- 踏莎行•郴州旅舍
- 蘇幕遮
- 壽陽曲•遠浦帆歸
- 山坡羊•潼關懷古
- [南呂]四塊玉 別情
- [雙調]蟾宮曲 嘆世
- [般涉調]哨遍 高祖還鄉
- 戲劇
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- 雷雨（節選）
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- 甘地被刺
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- 致西伯利亞的囚徒
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- 《物種起源》緒論
- 人是一根能思想的葦草
- 我為什么而活著
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- 密室的生活 ——評安妮 弗蘭克著《安妮的日記》
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- 守財奴
- 哈姆萊特（節選）
- 音樂短章
- 裝在套子里的人
- 2018年高考語文五年高考真題全解二年模擬練習 專題10 古詩詞獎賞（二）Word版含解析
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- 【解題方法】、詩歌的形象，主要從三個方面鑒賞： （一）鑒賞詩歌的人物形象。詩歌的人物形象包含兩方面內容：詩中塑造的人物形象；抒情主人公形象。詩歌中塑造的人物形象，如王昌齡《閨怨》春日登樓賞景“悔教夫婿覓封侯” 的思婦形象。馬致遠《天凈沙·秋思》寫一個在秋天思念故鄉、倦于漂泊、滿心凄苦愁楚的天涯游子形象。柳永的《雨霖鈴》，寫與所愛女子離別時的無限憂傷和別后相思的綿綿情意，塑造了一個愛
- 2018年高考語文五年高考真題全解二年模擬練習 專題09 古詩詞鑒賞（一）Word版含解析
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- 【考綱解讀《2018年普通高等學校招生全國統一考試大綱（課程標準實驗版）》（修訂版）對古代詩歌的考查要求是：（1）鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧；（2）評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力一、詩歌形象指的是詩歌作品創造出來的生動具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的實物載體。古代詩歌的形象一般包括三類：人物形象（詩中塑造的人物形象或抒情主人公），景物形象（寫景詩或雜詩中的景
- 2018屆高三備考中等生語文百日捷進提升練 專題11 評價詩詞的思想內容和觀點態度 Word版含解析
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- 專題11：評價詩詞的思想內容和觀點態度?基礎勤梳理名篇名句不離口1．2．3．4．．．．1．湖南省在2002年4月7日進行的素描、色彩考試中，一共查出90多名舞弊考生，除了少數是夾帶外，其他都是張冠李戴的槍手。（張冠李戴，把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認錯了對象，弄錯了事實。這里是有意換人，不是“弄錯”或“認錯”。） 2．讀詩，應當口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。
- 2018屆高三備考中等生語文百日捷進提升練 專題10 鑒賞詩詞的表達技巧 Word版含解析
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- 專題10：鑒賞詩詞的表達技巧?基礎勤梳理名篇名句不離口易錯成語勤溫習1．前些日子，恐怖分子襲擊紐約世貿大廈一事成了炙手可熱的新聞題材，世界各國新聞媒體競相報道，現在，人們關注的是美國如何對恐怖分子采取軍事行動。（炙手可熱，只用于人，不用于事。） 2．青年人朝氣蓬勃，奮發向上，他們以無所不為的探索精神創造了一個又一個奇跡。（無所不為，什么壞事都干。貶義。） 3．
- 2018屆高三備考中等生語文百日捷進提升練 專題09 鑒賞詩詞的語言 Word版含解析
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- 專題9：鑒賞詩詞的語言?基礎勤梳理名篇名句不離口易錯成語勤溫習1．云就像天氣的“招牌”，看云可以識天氣；但必須有豐富的經驗，因為云的變化是撲朔迷離的。（撲朔迷離，形容事情錯綜復雜，難以辨別清楚。不形容變化莫測。） 2．張大爺是個通情達理的人，對兒子因車禍致殘這件痛心疾首的事，他已經想好了解決的辦法。（痛心疾首，形容痛恨到了極點。只能形容人的態度，不能形容事情的性質；只表示
- 2018屆高三備考中等生語文百日捷進提升練 專題08 鑒賞詩詞的形象 Word版含解析
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- 專題8：鑒賞詩詞的形象?基礎勤梳理名篇名句不離口1．幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子、拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般的冒出來了。（雨后春筍，褒義。） 2．整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機關作風的變化一定都會有口皆碑。（有口皆碑，比喻高尚行為人人稱贊。機關作風的變化用“有口皆碑”，屬大詞小用。）
- 備戰2018屆高三語文考前預測精析精練 專題06 古代詩詞鑒賞（命題猜想）Word版含解析
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- 【】從體裁上看，所選詩歌體裁以唐宋詩詞為主，名家非名篇作品和非名家的名篇作品成為考查熱點。近幾年雖未涉及曲的考查，但不能不引起足夠的重視。從題材上看，寫景詩、詠物詩、羈旅詩、送別詩等寫景抒情言志類詩歌成為命題首選和考查重點。從涉及的考點看，近幾年都直接考查思想感情和表達技巧，形象和語言的考查往往融合在思想感情和表達技巧題中，較少直接設題考查。【熱點突破】 評價詩歌思想內容評價詩歌的思想內容
- 備戰2018屆高三語文考前預測精析精練 專題06 古代詩詞鑒賞（仿真押題）Word版含解析
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- 1．閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。(8分)醉落魄辛未九月望和答慶符①胡銓百年強半，高秋猶在天南畔。幽懷已被黃花亂。更恨銀蟾，故向愁人滿。 招呼詩酒顛狂伴。羽觴到手判無算。浩歌箕踞巾聊岸②。酒欲醒時，興在盧仝碗③。【注】 ①慶符：名張伯麟。當時秦檜主和，慶符因譏諷秦檜被流放到吉陽軍。時作者亦因上書力抵和議，請斬秦檜，而被貶到吉陽軍。②巾聊岸：掀起頭巾露出前額，不拘形跡
- 試題君之每日一題君2017-2018學年上學期高二語文期中復習 2017年10月17日 古代詩詞閱讀（一）Word版含解析
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- 古代詩歌閱讀（一）本單元選取的古典詩歌的代表是毛澤東的《沁園春·長沙》。與現代詩歌相較，古代詩歌語言凝練，內涵豐富。但從的角度來說與現代詩歌區別不大集中于以下幾個方面1．詩歌的形象形象是主觀情志和外在物象融合的結晶，是浸潤著作者濃郁主觀情感的意象。它包括人物形象、景物形象、事物形象三種。（1）人物形象詩歌中的人物形象包括抒情主人公形象和詩歌所刻畫的人物形象。前者是詩人自己，后者是詩
- 試題君之每日一題君2017-2018學年上學期高二語文期中復習 2017年10月18日 古代詩詞閱讀（二）Word版含解析
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- 古代詩歌閱讀（二）3．詩歌的語言賞字詞、賞語句、賞語言風格其中賞字詞指賞析詩中錘煉字詞的功夫主要4．詩歌的表達技巧閱讀下面的兩首詞，完成各題。卜算子詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。卜算子詠梅[宋]陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群
- 江蘇省普通高等學校2018年高三語文招生考試資源練習：第一部分 基礎知識和古詩詞鑒賞 練習（一） Word版含解析
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- 第一部分 基礎知識和古詩詞鑒賞練習(一)一、 語言文字運用(2016 ·天津卷)依次填入下面文字橫線處的詞語最恰當的一組是( )何必執意認出每一個字？ 墨跡濃淡枯腴運筆________或者________如山或者細若游絲撫摸得到搏動于撇捺點畫之間的內心________跌宕錯落奔走踴躍蓬勃之勢潮水般地________過紙面這就是懂得草書了。 抑揚頓挫 凝重 波動 淌頓挫緩急 凝重 波
- 江蘇省普通高等學校2018年高三語文招生考試資源練習：第一部分 基礎知識和古詩詞鑒賞 練習（五） Word版含解析
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- 練習(五)一、 語言文字運用(改編題)依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當的一組是( )(1) 當地藍印布創作受張謇文化的________源遠流長底蘊豐厚。當今人們既尊崇傳統又勇于創新風格________為中國印布事業做出了突出貢獻。(2) 在游子的腦海中只有故鄉熟悉并且________它猶如一個味覺定位系統一頭________了千里之外的異地。 滋潤 絢麗多彩 頑固 框定滋養 絢麗多彩
- 江蘇省普通高等學校2018年高三語文招生考試資源練習：第一部分 基礎知識和古詩詞鑒賞 練習（四） Word版含解析
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- 練習(四)一、 語言文字運用(改編題)依次填入下面一段文字橫線處的詞語最恰當的一組是( )書的好處是________的。如果讀者真正獲得了書中的“味”他便會在寫作中把這種“味”表現出來從而形成自己獨特的文風。一個酷愛讀書、________廣泛________，拾人牙慧；而一個胸無點墨的庸碌之才恐怕想說新話也說不出來吧。 路人皆知 涉獵 邯鄲學步路人皆知 涉足 鸚鵡學舌盡人皆知 涉足 邯鄲學步盡人
- 江蘇省普通高等學校2018年高三語文招生考試資源練習：第一部分 基礎知識和古詩詞鑒賞 練習（三） Word版含解析
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- 練習(三)一、 語(改編題)依次填入下面一段文字橫線處的詞語最恰當的一組是( )知識是人類在認識自然、適應自然以及改造自然的過程中所獲得的一切經驗的積累。人類由________的懵懂________時代進而步入高度發達的智慧文明時代人類自身從自然性的人成長為社會性的人乃至有________的人靠的就是不斷地學習。正是一代代人的孜孜探求才托舉起今天的人類社會。 茹毛飲B. 茹毛飲血 蒙昧 教養
- 江蘇省普通高等學校2018年高三語文招生考試資源練習：第一部分 基礎知識和古詩詞鑒賞 練習（七） Word版含解析
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- 練習(七)一、 語言文字運用(改編題)依次填入下列一段文字橫線處的詞語最恰當的一組是( )孫犁在給賈平凹的散文集《月痕》作的序中更是________地指出：文藝之途正如人生之途過早的金榜、駿馬、高官、高樓過多的花紅熱鬧鼓噪喧騰并不一定是好事。人之一生或是作家一生要能經受得__________和寂寞忍受得污蔑和凌辱。要之在這條道路上冷也能安得熱也能處得風里也來得雨里也去得。在歷史上到頭來退卻的或者
- 江蘇省普通高等學校2018年高三語文招生考試資源練習：第一部分 基礎知識和古詩詞鑒賞 練習（六） Word版含解析
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- 練習(六)一、 語言文字運用(改編題)依次填入下面一段文字橫線處的詞語最恰當的一組是( )(1) 從9月30日至10月3日一股讓人始料未及的樓市限購風潮在全國各大城市間________個城市先后發布樓市調控新政策多地重啟限購限貸。(2) 他因為家里開著棋社從小就________對下棋頗有心得。(3) 家具市場產品________的現象早已屢見不鮮網購平臺上售賣仿冒名品家具的賣家也越來越多有關
- 江蘇省普通高等學校2018年高三語文招生考試資源練習：第一部分 基礎知識和古詩詞鑒賞 練習（二） Word版含解析
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- 練習(二)一、 語言文字運用(改編題)依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一組是( )(1) 在媒體屬性強烈的微博之上用戶更多以獲取信息為主；而在朋友屬性強烈的微信之上用戶則是在朋友圈里分享體驗。微博與微信雖各有千秋但終將________共建以興趣為導向的移動社交平臺。(2) 棋盤上一番驚心動魄的纏斗之后勝利者________連連說著“幸運”和“沒想到”而失利的一方則將遺憾寫在臉上苦笑不已。
- 【南方新課堂 金牌學案】2017年春高中語文粵教版必修3課件：18 詩詞三首
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- 學習目標 走進作品 基礎練習 整體感知 課文圖解 5.名句填空 (1)春花秋月何時了?往事知多少。 小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。 (2)雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。 問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。 (3)樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。 塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。 (4)出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。 (5)自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。 學習目標 走進作品 基礎練習
- 【南方新課堂 金牌學案】2017年春高中語文粵教版必修3練習：課時訓練18 詩詞三首
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- 課時訓練18 詩詞三首基礎夯實1.對下列加點詞語的解釋不正確的一項是( )A.昨夜東風(春風) 雕欄玉砌(臺階)B.自度此曲(創制) 伯仲之間(兄弟)C.薺麥彌望(遠望) 難賦深情(陳述,陳說)D.淮左名都(都市) 予懷愴然(悲傷的樣子)解析“彌望”的意思是“滿眼”。答案C2.下列句子的停頓不夠恰當的一項是( )A.過/春風十里,盡/薺麥青青。B.杜
- 2017年高二語文暑期作業（全國）（新高三）高考復習方法策略14講第4講 如何分析概括古詩詞的思想情感
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- 第4講 如何分析概括古詩詞的思想情感把握古詩的思想感情是古詩學習和高考考查的重中之重。近年來高考對此的考一、練就分析景中情、物中情、典中情的內家功(一)會分析景中情邊練邊悟1 閱讀下面這首宋詩然后回答問題。夢中作歐陽修夜涼吹笛千山月路暗迷人百種花。棋罷不知人換世酒闌無奈客思家。注 ①本詩約作于皇1049)，當時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州