<xmp id="qu8q6"><object id="qu8q6"></object>
<samp id="qu8q6"></samp>
<div id="qu8q6"></div>
<div id="qu8q6"><tr id="qu8q6"></tr></div>
  • <div id="qu8q6"></div>
    <progress id="qu8q6"></progress>
    <dl id="qu8q6"><ins id="qu8q6"><small id="qu8q6"></small></ins></dl>
    • 福建专用2020届高考数学人教A版一?#25351;?#20064;专题课归纳整理课件:1.4 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
    • 大小:697.27KB
    • 格式:pptx
    • 学币:8
    • 单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.单击此处编... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二级第三级第四级第五级2019/... text has been truncated due to evaluati
    • 查看 收藏 分享
    • 2020年高中 数学(人教版)高效演练能力提升选修1-1课件:第三章3.1-3.1.2导数的概念
    • 大小:735.00KB
    • 格式:ppt
    • 学币:8
    • 查看 收藏 分享
    • 2020年高中 数学(人教版)高效演练能力提升选修1-1练习:第一章1.4全称量词与存在量词 Word版含解析
    • 大小:108.50KB
    • 格式:doc
    • 学币:8
    • www.kfku.tw第一章 常用逻辑用语1.4 全称量词与存在量词A级 基础巩固?#24359;?#36873;择题1.以下四个命题既是特称命题?#36136;?#30495;命题的是(  )A.锐角三角形的内角是锐角或钝角B.至少有一个实数x,使x2≤0C.两个无理数的和必是无理数D.存在一个负数x,使eq \f(1,x)>2解析:A中锐角三角形的内角是锐角或钝角是全称命题;B中x=0时,x2=0,所以B既是
    • 查看 收藏 分享
    • 2020届高考数学理科人教版一轮总复习名师指津与考情分析课件:2-2函数的单调性与最值
    • 大小:1.21MB
    • 格式:ppt
    • 学币:8
    • 新课标高考第一轮总复习?数学(理) ?#24358;?#39029; 返回导航 下一页 第二节 函数的单调性与最值 教 材 回 顾 考 点 突 破 栏目导航 最新考纲 考情考向分析 1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几?#25105;?#20041;. 2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质. 以基本初等函数为载体,考查函数的单调性、单调区间及函数最值的确定与应用;强化对函数与方程思想、转化与化归思想、分类讨论思想的
    • 查看 收藏 分享
    • 2020届高考数学理科人教版一轮总复习名师指津与考情分析练习:2-1函数及其表示 Word版含解析
    • 大小:71.50KB
    • 格式:doc
    • 学币:8
    • 课时规范练(授课提示:对应学生用书第217页)A组 基础对点练1.(2017·高考山东卷)设函数y=eq \r(4-x2)的定义域为A,函数y=ln(1-x)的定义域为B,则A∩B=( D )A.(1,2)       B.(1,2]C.(-2,1) D.[-2,1)2.已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(0,x>0,,?#26657;瑇=0,
    • 查看 收藏 分享
    • 2020届高考数学文科人教版一轮总复习名师指津与考情分析课件:2-12导数的综合应用
    • 大小:1.11MB
    • 格式:ppt
    • 学币:8
    • 查看 收藏 分享
    • 2020届高考数学文科人教版一轮总复习名师指津与考情分析练习:2-1函数及其表示 Word版含解析
    • 大小:98.00KB
    • 格式:doc
    • 学币:8
    • 课时规范练A组 基础对点练1.下列所给图象是函数图象的个数为( B )A.1   B.2 C.3   D.42.已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(0,x>0,,?#26657;瑇=0,,π2+1,x<0,))则f(f(f(-1)))的?#26723;?#20110;( C )A.π2-1 B.π2+1C.π D.03.f(x)=eq \b\lc\{\rc\
    • 查看 收藏 分享
    • 2020学年高考数学文一?#25351;?#20064;解读典型例题练习:考点测试3 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 Word版含解析
    • 大小:168.00KB
    • 格式:doc
    • 学币:8
    • www.kfku.tw考点测试3 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词                 高考概览eq \a\vs4\al(本考点是高考的常考知识点,题型为选择题,分值5分,低难度)考纲研读1.了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义2.理解全称量词与存在量词的意义3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定?#24359;?#22522;础小题1.命题“所有实数的平方?#38469;?#27491;数”的
    • 查看 收藏 分享
    • 2020学年高考数学理一?#25351;?#20064;解读典型例题练习 5 函数的定义域和值域 Word版含解析
    • 大小:193.50KB
    • 格式:doc
    • 学币:8
    • www.kfku.tw考点测试5 函数的定义域和值域                    高考概览eq \a\vs4\al(高考在本考点的常考题型为选择题、填空题,分值5分,中等难度)考纲研读eq \a\vs4\al(会求一些简单函数的定义域和值域)?#24359;?#22522;础小题1.函数y=eq \f(1,log2x-2)的定义域为(  )A.(0,4) B.(4,
    • 查看 收藏 分享
    • 2020年高考数学(理)人教版一?#25351;?#20064;专题分类讲解化解疑难课件:第六章 3 第3讲 等比数列及其前n项和
    • 大小:2.93MB
    • 格式:ppt
    • 学币:8
    • 查看 收藏 分享
    • 2020年高考数学(文)人教版一?#25351;?#20064;专题分类讲解化解疑难课件:第二章 11 第11讲 函数模型及其应用
    • 大小:2.96MB
    • 格式:ppt
    • 学币:8
    • 查看 收藏 分享
    • 江苏省2020年高考数学苏教版一?#25351;聰案?#39057;考点题组强化课件:第一章 第3课 简单的逻辑联结词、全称量词和存在量词
    • 大小:934.00KB
    • 格式:ppt
    • 学币:5
    • 第*页 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习 一?#25351;?#20064;导学案 · 数学 栏目导航 第一章 集合与常用逻辑用语 第3课  简单的逻辑联结词、全称量词和存在量词 链教材 · 夯基固本 栏 目 导 航 研题型 · 技法通关 链教材 · 夯基固本 研题型 · 技法通关 Thank you for watching 第*页 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习 一?#25351;?#20064;导学案 · 数学
    • 查看 收藏 分享
    • 江苏省2020年高考数学苏教版一?#25351;聰案?#39057;考点题组强化作业:第一章 第3课简单的逻辑联结词
    • 大小:20.50KB
    • 格式:doc
    • 学币:5
    • 第3课 简单的逻辑联结词、全称量词和存在量词A. 课?#26412;?#32451;?#24359;?填空题1. 若命题p:?x∈eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,2),2)),使得2x2-λx+1<0成立,则非p为____________.2. (2017·盐城三模)若命题“?t∈R,t2-2t-a<0”是假命题,则实数a的取值?#27573;?#26159;________.3. 下列有关命题
    • 查看 收藏 分享
    • 2020年高考文科数学知识要点名师点拨一?#25351;?#20064;课件:第一章 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
    • 大小:1.43MB
    • 格式:ppt
    • 学币:8
    • 查看 收藏 分享
    • 2020年高考文科数学知识要点名师点拨一?#25351;?#20064;练习:第一章 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 考 点 集 训 Word版含解析
    • 大小:118.50KB
    • 格式:doc
    • 学币:8
    • www.kfku.tw考 点 集 训 【p169】A组1.下列命题中是全称命题并且是真命题的是(  )A.π是无理数B.若2x为偶数,则?#25105;鈞∈NC.若对?#25105;鈞∈R,则x2+2x+1>0D.所有菱形的四条边都相等【解析】对于A:“π是无理数”不是全称命题.对于B:偶数包括正偶数、负偶数和0,所以“2x为偶数,则?#25105;鈞∈N”为假命题.对于C:“若对?#25105;鈞∈R,则x2+2x+1
    • 查看 收藏 分享
    • 2020年高考文科数学知识要点名师点拨一?#25351;?#20064;练习:第一章 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 Word版含解析
    • 大小:224.50KB
    • 格式:doc
    • 学币:8
    • www.kfku.tw第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词夯实基础 【p6】【学习目标】1.了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义.2.理解全称量词与存在量词的意义,能正确地对含有一个量词的命题进行否定.【基础检测】                   1.下列命题中是真命题的为(  )A.?x∈R,x2
    • 查看 收藏 分享
    • 2020学年高考数学文科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破训练 33 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 Word版含解析
    • 大小:373.00KB
    • 格式:doc
    • 学币:8
    • www.kfku.tw课后限时集训(三十三)(建议用时:60分钟)A组 基础达标?#24359;?#36873;择题1.不等式(x-2y+1)(x+y-3)≤0在坐标平面内表示的区域(用阴?#23433;?#20998;表示)应是(  )A     B      C      DC [(x-2y+1)(x+y-3)≤0,即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x-2y+1≥0,,x+y-3≤0))或
    • 查看 收藏 分享
    • 2020学年高考数学文科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破学案:第5章 第4节 数列求和 Word版含答案
    • 大小:279.50KB
    • 格式:doc
    • 学币:9
    • www.kfku.tw第四节 数列求和[考纲传真] 1.掌握等差、等比数列的前n项和公式.2.掌握特殊的非等差、等比数列的几种常见的求和方法.1.公式法(1)等差数列的前n项和公式:Sn=eq \f(n?a1+an?,2)=na1+eq \f(n?n-1?,2)d;(2)等比数列的前n项和公式:2.分组转化法把数列的每一项分成两项或几项,使其转化为几个等差、等比
    • 查看 收藏 分享
    • 2020学年高考数学文科(人教版)一?#25351;?#20064;考纲定位核心突破课件:选修4-4 第1节 坐标系
    • 大小:1.51MB
    • 格式:ppt
    • 学币:8
    • 极坐标方程的应用 解析答案 真 题 主 验 效 果 自 课 后 限 时 集 点击右图进入… 训 Thank you for watching ! 谢谢欣赏 * * * * * * * 课堂题型全突破 栏目导航 课前知识全通关 课后限时集训 真题自主验效果 选修4-4 坐标系与参数方程 第一节 坐标系 栏目导航 课堂题型全突破 真题自主验效果 课前知识全通关 课后限时集训 01 02 03 04 课
    • 查看 收藏 分享
    • 2020年高中数学(理)大一?#25351;?#20064;技法点拨核心突破试题 三十八 8.3合情推理与演绎推理 Word版含解析
    • 大小:374.00KB
    • 格式:doc
    • 学币:8
    • www.kfku.tw温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。核心素养提升练 三十八合情推理与演绎推理(25分钟 45分)?#24359;?#36873;择题(每小题5分,共35分)1.已知数列{an}的前n项和为Sn,则a1=1,Sn=n2an,试归纳猜想出Sn的表达式为(  )A.Sn=B.Sn=
    • 查看 收藏 分享
    博猫娱乐代理
    <xmp id="qu8q6"><object id="qu8q6"></object>
    <samp id="qu8q6"></samp>
    <div id="qu8q6"></div>
    <div id="qu8q6"><tr id="qu8q6"></tr></div>
  • <div id="qu8q6"></div>
    <progress id="qu8q6"></progress>
    <dl id="qu8q6"><ins id="qu8q6"><small id="qu8q6"></small></ins></dl>
    <xmp id="qu8q6"><object id="qu8q6"></object>
    <samp id="qu8q6"></samp>
    <div id="qu8q6"></div>
    <div id="qu8q6"><tr id="qu8q6"></tr></div>
  • <div id="qu8q6"></div>
    <progress id="qu8q6"></progress>
    <dl id="qu8q6"><ins id="qu8q6"><small id="qu8q6"></small></ins></dl>
    体彩大乐透开奖 2018世界杯赛程 三分pk10走势图 中国福彩中心开奖作弊 黃大仙三肖中特期期准 广东今晚36选7开奖结果查询结果 体育彩票走势图框架 河南快3今曰开奖号码 辽宁福利彩票走势图 内蒙古十一选五遗漏号一定牛 3d复式投注方法 146期福彩开奖结果 今日河南快三开奖结果 内蒙古11选5哪年开始有的 黑龙江36选7周即开奖结果