<xmp id="qu8q6"><object id="qu8q6"></object>
<samp id="qu8q6"></samp>
<div id="qu8q6"></div>
<div id="qu8q6"><tr id="qu8q6"></tr></div>
  • <div id="qu8q6"></div>
    <progress id="qu8q6"></progress>
    <dl id="qu8q6"><ins id="qu8q6"><small id="qu8q6"></small></ins></dl>
    • 2019年高考數學(文)二輪典例精析題型突破課件:專題三 三角函數、平面向量 第一講 三角函數的圖象與性質
    • 大小:4.46MB
    • 格式:ppt
    • 學幣:5
    • 查看 收藏 分享
    • 2019年高考數學(文)二輪典例精析題型突破試題 :專題一 集合、常用邏輯用語、算法、復數、推理與證明、不等式 第一講 集合、常用邏輯用語 Word版含答案
    • 大小:61.00KB
    • 格式:doc
    • 學幣:2
    • 1.(2018·全國卷Ⅰ)已知集合A={x|x2-x-2>0},則?RA=(  )A.{x|-12}D.{x|x≤-1}∪{x|x≥2}[解析] 化簡A={x|x<-1或x>2},∴?RA={x|-1≤x≤2},故選B.[答案] B2.(2018·全國卷Ⅲ)已知集合A={x|x-1≥0},B={0,1,2},則A∩B
    • 查看 收藏 分享
    • 2019年高考數學二輪復習熱點聚焦分類突破課件:專題六 第1講 函數圖象與性質
    • 大小:3.17MB
    • 格式:ppt
    • 學幣:6
    • 3.三種作函數圖象的基本思想方法 (1)通過函數圖象變換利用已知函數圖象作圖; (2)對函數解析式進行恒等變換,轉化為已知方程對應的曲線; (3)通過研究函數的性質,明確函數圖象的位置和形狀. 4.函數是中學數學的核心,函數思想是重要的思想方法,利用函數思想研究方程(不等式)才能抓住問題的本質,對于給定的函數若不能直接求解或畫出圖形,常會通過分解轉化為兩個函數圖象,數形結合直觀求解. * *
    • 查看 收藏 分享
    • 2019年高考數學二輪復習熱點聚焦分類突破課件:專題八 第1講 高考的熱門話題——數學核心素養與數學文化
    • 大小:3.65MB
    • 格式:ppt
    • 學幣:7
    • ∴zmin=2+3(-2-k)=2,解之得k=-2. (2)依題意得大、小正方形的邊長分別是1,5, 答案 (1)-2 (2)-7 熱點五 數學建模與數據分析核心素養 數學建模——對現實問題進行數學抽象,用數學語言表達問題、用數學知識與方法構建模型解決問題的過程;數據分析——針對研究對象獲取相關數據,運用統計方法對數據進行整理、分析和推斷,形成關于研究對象知識的過程.數學建模與數據分析體現了數學的
    • 查看 收藏 分享
    • 2019年高考數學二輪復習熱點聚焦分類突破練習:專題六 第2講 基本初等函數、函數與方程 Word版含解析
    • 大小:346.50KB
    • 格式:doc
    • 學幣:9
    • 第2講 基本初等函數、函數與方程高考定位 1.掌握二次函數、分段函數、冪函數、指數函數、對數函數的圖象性質;2.以基本初等函數為依托,考查函數與方程的關系、函數零點存在性定理;3.能利用函數解決簡單的實際問題.真 題 感 悟 1.(2017·全國Ⅲ卷)已知函數f(x)=x2-2x+a(ex-1+e-x+1)有唯一零點,則a=(  )A.-eq \f(1,2) B.eq \f(
    • 查看 收藏 分享
    • 2019年高考數學二輪復習熱點聚焦分類突破練習:專題八 第2講 函數與方程、數形結合思想 Word版含解析
    • 大小:277.00KB
    • 格式:doc
    • 學幣:9
    • 第2講 函數與方程、數形結合思想數學思想解讀 1.函數與方程思想的實質就是用聯系和變化的觀點,描述兩個量之間的依賴關系,刻畫數量之間的本質特征,在提出數學問題時,拋開一些非數學特征,抽象出數量特征,建立明確的函數關系,并運用函數的知識和方法解決問題.有時需要根據已知量和未知量之間的制約關系,列出方程(組),進而通過解方程(組)求得未知量.函數與方程思想是相互聯系、相互為用的.2.數形結合思想,就
    • 查看 收藏 分享
    • 2019年度高考數學(全國通用)二輪復習課件 3.5 函數經典題型 (11張)
    • 大小:608.50KB
    • 格式:ppt
    • 學幣:6
    • 3.5 函數經典題型 【答案】B (-1,1)∪(1,+∞) (-∞,1] 【小結】 求有關對數函數的定義域時,要特別注意對數的限制條件. 15 【小結】 求函數解析式的常用方法有待定系統法、換元法、配方法. (1)(-∞,-1) (2)[-1,+∞) (3)(-3,0)  (4)[-4,0) 10.設函數y=f(x)且lg(lgy)=lg(2x)+lg(2-x),求: (1)函數f(x)的解
    • 查看 收藏 分享
    • 2018-2019學年高一數學蘇教版必修1課件:第3章 6 指數函數、冪函數、對數函數增長的比較
    • 大小:1.42MB
    • 格式:pptx
    • 學幣:7
    • 單擊此處編... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二級第三級第四級第五級?#?單擊此處編... text has been truncated due to evaluation version limitation.§6 指數函數... text has been truncated due to eva
    • 查看 收藏 分享
    • 2018-2019學年高一數學蘇教版必修1課件:第2章 5 簡單的冪函數(二)
    • 大小:947.77KB
    • 格式:pptx
    • 學幣:7
    • 單擊此處編... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二級第三級第四級第五級?#?單擊此處編... text has been truncated due to evaluation version limitation.§5 簡單的冪... text has been truncated due to eva
    • 查看 收藏 分享
    • 2018-2019學年高一數學蘇教版必修1課件:第2章 4 二次函數性質的再研究
    • 大小:2.81MB
    • 格式:pptx
    • 學幣:7
    • 單擊此處編... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二級第三級第四級第五級?#?單擊此處編... text has been truncated due to evaluation version limitation.§4 二次函數... text has been truncated due to eva
    • 查看 收藏 分享
    • 2019屆高考數學高頻考點專題課件:第二單元 函數 第13講 函數與方程
    • 大小:1.90MB
    • 格式:ppt
    • 學幣:0
    • 考點三·函數零點和參數的范圍 【變式探究】 點擊進入WORD鏈接 第13講 函數與方程 f(x)=0 x軸 零點 連續不斷 < 一個零點  一分為二  f(a)·f(b)<0 零點 f(a)f(b)<0 零點 (a,x1) (x1,b) 函數零點的判斷與求解 二次函數的零點 函數零點和參數的范圍 考點一·函數零點的判斷與求解 【變式探究】 考點二·二次函數的零點
    • 查看 收藏 分享
    • 2019屆高考數學高頻考點專題課件:第二單元 函數 第11講 冪函數
    • 大小:1.60MB
    • 格式:ppt
    • 學幣:0
    • 查看 收藏 分享
    • 2019屆高考數學高頻考點專題課件:第二單元 函數 第8講 二次函數
    • 大小:1.15MB
    • 格式:ppt
    • 學幣:0
    • 查看 收藏 分享
    • 2019屆高考數學高頻考點專題課件:第二單元 函數 第7講 函數的奇偶性與周期性
    • 大小:1.05MB
    • 格式:ppt
    • 學幣:0
    • 【變式探究】 點擊進入WORD鏈接 第7講 函數的奇偶性與周期性 任意 f(-x)=-f(x) 原點 y 任意 f(-x)=f(x) 必要 f(x+T)=f(x) 一個周期 存在一個最小 判斷函數的奇偶性 奇偶性與單調性的綜合應用 奇偶性與周期性的綜合應用 考點一·判斷函數的奇偶性 【變式探究】 考點二·奇偶性與單調性的綜合應用 【變式探究】 考點三·奇偶性與周期性的綜合應用
    • 查看 收藏 分享
    • 2019屆高考數學高頻考點專題檢測:第二單元 函數 第13講 函數與方程
    • 大小:191.00KB
    • 格式:doc
    • 學幣:5
    • 第13講 函數與方程 1.(2015·安徽卷)下列函數中,既是偶函數又存在零點的是(D)A.y=ln x B.y=x2+1C.y=sin x D.y=cos x A是非奇非偶函數,故排除;B是偶函數,但沒有零點,故排除;C是奇函數,故排除;y=cos x是偶函數,且有無數個零點.故選D.2.(2016·湖南省六校聯考)已知2是函數f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\v
    • 查看 收藏 分享
    • 2019屆高考數學高頻考點專題檢測:第二單元 函數 第11講 冪函數
    • 大小:278.00KB
    • 格式:doc
    • 學幣:5
    • 第11講 冪函數1.在下列函數中,定義域和值域不同的函數是(C)A.y=xeq \f(1,3) B.y=x-eq \f(1,2)C.y=xeq \f(2,3) D.y=x-12.函數y=xeq \f(1,3)的圖象是(B) 因為函數y=xeq \f(1,3)是冪函數,冪函數在第一象限內恒過點(1,1),排除A,D.當x>1,0<α<1時,y=xα
    • 查看 收藏 分享
    • 2019屆高考數學高頻考點專題檢測:第二單元 函數 第8講 二次函數
    • 大小:170.50KB
    • 格式:doc
    • 學幣:5
    • 第8講 二次函數1.已知a>0,函數f(x)=ax2+bx+c,若x0滿足關于x的方程2ax+b=0,則下列選項的命題中為假命題的是(C)A.?x∈R,f(x)≤f(x0) B.?x∈R,f(x)≥f(x0)C.?x∈R,f(x)≤f(x0) D.?x∈R,f(x)≥f(x0) 函數f(x)的最小值是f(-eq \f(b,2a))=f(x0),等價于?x∈R,f(x)≥f(x
    • 查看 收藏 分享
    • 2019屆高考數學高頻考點專題檢測:第二單元 函數 第7講 函數的奇偶性與周期性
    • 大小:127.50KB
    • 格式:doc
    • 學幣:5
    • 第7講 函數的奇偶性與周期性1.(2017·北京卷)已知函數f(x)=3x-(eq \f(1,3))x,則f(x)(B)A.是偶函數,且在R上是增函數B.是奇函數,且在R上是增函數C.是偶函數,且在R上是減函數D.是奇函數,且在R上是減函數 因為函數f(x)的定義域為R,f(-x)=3-x-(eq \f(1,3))-x=(eq \f(1,3))x-3x=-f(
    • 查看 收藏 分享
    • 2019屆高考文科數學必考主干點選擇填空題30練:14函數的圖像與性質
    • 大小:780.50KB
    • 格式:doc
    • 學幣:10
    • 函數的圖像與性質一、選擇題1.[2018·遵義中學]若函數,則( )A.B.C.D.2.[2018·山大附中]函數的單調遞增區間是( )A.B.C.D.3.[2018·昌吉月考]設函數則滿足的的取值范圍是( )A.B.C.D.4.[2018·定遠月考]已知函數為偶函數,當時,,且為奇函數,則( )A.B.C.D.5.[201
    • 查看 收藏 分享
    • 2019屆高考文科數學必考主干點選擇題30練:14函數的圖像與性質
    • 大小:780.50KB
    • 格式:doc
    • 學幣:8
    • 函數的圖像與性質一、選擇題1.[2018·遵義中學]若函數,則( )A.B.C.D.2.[2018·山大附中]函數的單調遞增區間是( )A.B.C.D.3.[2018·昌吉月考]設函數則滿足的的取值范圍是( )A.B.C.D.4.[2018·定遠月考]已知函數為偶函數,當時,,且為奇函數,則( )A.B.C.D.5.[201
    • 查看 收藏 分享
    博猫娱乐代理
    <xmp id="qu8q6"><object id="qu8q6"></object>
    <samp id="qu8q6"></samp>
    <div id="qu8q6"></div>
    <div id="qu8q6"><tr id="qu8q6"></tr></div>
  • <div id="qu8q6"></div>
    <progress id="qu8q6"></progress>
    <dl id="qu8q6"><ins id="qu8q6"><small id="qu8q6"></small></ins></dl>
    <xmp id="qu8q6"><object id="qu8q6"></object>
    <samp id="qu8q6"></samp>
    <div id="qu8q6"></div>
    <div id="qu8q6"><tr id="qu8q6"></tr></div>
  • <div id="qu8q6"></div>
    <progress id="qu8q6"></progress>
    <dl id="qu8q6"><ins id="qu8q6"><small id="qu8q6"></small></ins></dl>