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    • 2020年高考数学人教A版课后巩固提升必修一课件:2.1.2 指数函数及其性质
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    • 探究一 探究二 探究三 思想方法 当堂检测 探究一 探究二 探究三 思想方法 当堂检测 反?#20960;形?1.定义域、值域的求解思路 形如y=af(x)的函数的定义域就是f(x)的定义域. 求形如y=af(x)的函数的值域,应先求出u=f(x)的值域,再结合y=au的单调性求出y=af(x)的值域.若a的取值?#27573;?#19981;确定,则需对a进行分类讨论. 形如y=f(ax)的函数的值域,要先求出u=ax的值域,再结合
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    • 2020年高考数学人教A版课后巩固提升必修一练习:2.1.2 指数函数及其性质 Word版含解析
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    • 2.1.2 指数函数及其性质课后篇巩固提升基础巩固1.函数f(x)=(m2-m-1)ax是指数函数,则实数m的值为(  )              A.2B.1C.3D.2或-1解析由指数函数的定义,得m2-m-1=1,解得m=2或-1,故选D.答案D2.已知对于?#25105;?#23454;数a(a>0,且a≠1),函数f(x)=7+ax-1的图象恒过点P,则点P的坐标是(  )A.(1,8)
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    • 2020年高考数学人教A版必修1课后巩固提升练习:2.1.2 指数函数及其性质 Word版含解析
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    • 2.1.2 指数函数及其性质课后篇巩固提升基础巩固1.函数f(x)=(m2-m-1)ax是指数函数,则实数m的值为(  )              A.2B.1C.3D.2或-1解析由指数函数的定义,得m2-m-1=1,解得m=2或-1,故选D.答案D2.已知对于?#25105;?#23454;数a(a>0,且a≠1),函数f(x)=7+ax-1的图象恒过点P,则点P的坐标是(  )A.(1,8)
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    • 备战2019年高考数学(理)一轮热点难点汇总 专题5.4 平面向量的应用举例(测) Word版含解析
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    • 2019年高考数学讲练测【新课标版】【测】第五章 平面向量第04节 平面向量的应用举例班级__________ 姓名_____________ 学号___________ 得分__________?#24359;?#36873;择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.【2018届上海?#34892;?#27719;区二模】在四边形ABCD中,AB=DC,且AC·BD
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    • 备战2019年高考数学(文)一轮热点难点汇总 专题5.4 平面向量的应用举例(练) Word版含解析
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    • 2019年高考数学讲练测【新课标版】【练】A基础巩固训练1. 法向?#35838;?#30340;直线,其斜率为( ) A. B. C. D. 【答案】A.【解析】因为法向?#35838;?#30340;直线,可知与已知直线垂直的直线的斜率为,那么可知已知直线的斜率为,选A.2.【2016新课标全国Ⅲ文科】已知向量BA=(12,32
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    • 备战2019年高考数学(文)一轮热点难点汇总 专题5.4 平面向量的应用举例(讲)Word版含解析
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    • 2019年高考数学讲练测【新课标版 】【讲】【考纲解读】考点考纲内容5年统计分析预测向量的应用①会用向量方法解决某些简单的平面几何问题.②会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些?#23548;?#38382;题.2015?新课标I.20;2017?新课标II, 20; III.12.2018?新课标III.20.1.以考查向量的共线、数量积、夹角、模为主,基本稳定为选择题或填空题,难度中等
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    • 备战2019年高考数学(文)一轮热点难点汇总 专题5.4 平面向量的应用举例(测) Word版含解析
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    • 2019年高考数学讲练测【新课标版】【测】班级__________ 姓名_____________ 学号___________ 得分__________?#24359;?#36873;择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.【2018届上海?#34892;?#27719;区二模】在四边形ABCD中,AB=DC,且AC·BD=0,则四边形ABCD是--------(
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    • 2019年度高中数学人教A版必修一精选好题课后课?#26412;?#32451;课件?#21495;?#20248;课5复合函数的单调性及应用
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    • 课 堂 小 结 数学 · 必修1(A版) 课 堂 互 动 跟 踪 检 测 第二章 基本初等函数(Ⅰ) 培优课(五)  复合函数的单调性及应用 函数y=f(φ(x))是由函数y=f(u)与u=φ(x)复合而成的,这类函数的单调性是函数y=f(u)与u=φ(x)的单调性共同决定的.若函数y=f(u)与u=φ(x)的单调性相同,函数y=f(φ(x))为增函数;若函数y=f(u)与u=φ(x)的单调性相
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    • 2019年度高中数学人教A版必修一精选好题课后课?#26412;?#32451;练习:2.1.2 第2课时 指数函数及其性质的应用 Word版含解析
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    • 第二章 2.1 2.1.2 第2课时1.当x>0时,指数函数f(x)=(a-1)x<1恒成立,则实数a的取值?#27573;?#26159;(  )A.a>2     B.1<a<2C.a>1D.a∈R解析:∵x>0时,(a-1)x<1恒成立,∴0<a-1<1,∴1<a<2.答案:B2.若指数函数f(x)=(a+1)x是R上的减函数,则a的取值?#27573;?#20026;(  )A.a<2B.a>2C.-1<a<0D.
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    • 2019年度高中数学人教A版必修一精选好题课后课?#26412;?#32451;练习:活页作业17指数函数及其性质的应用 Word版含解析
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    • 活页作业(十七) 指数函数及其性质的应用(时间:45分钟 满分:100分)?#24359;?#36873;择题(每小题5分,共25分)1.函数y=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))1-x的单调递增区间为(  )A.(-∞,+∞)    B.(0,+∞)C.(1,+∞)D.(0,1)解析:y=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f
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    • 2019年高中数学(人教A版)必修一专题归类整合练习:第二章 2.1 2.1.2 第2课时 指数函数及其性质的应用 Word版含解析
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    • [课时作业][A组 基础巩固]1.如果某林区森林木材蓄积量每年平均比?#24358;?#24180;增长11.3%,经过x年可以增长到原来的y倍,则函数y=f(x)的图象大致为(  )解析:y=(1+11.3%)x=1.113x.答案:D2.设函数f(x)=若f(x)是奇函数,则g(2)的值是(  )A.-      B.-4C. D.4解析:由题设知g(2)=f(2)=-f(-2)=-
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    • 2019年高中数学(人教A版)必修一专题归类整合课件:第二章 2.1 2.1.2 第2课时 指数函数及其性质的应用
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    • 课时作业 返回导航 上页 下页 人教A版数学· 必修1 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固提升 课时作业 返回导航 上页 下页 人教A版数学· 必修1
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    • 2017-2018学年高中数学《课时讲练通》人教A版必修一配套课件:2.1.2.2习题课——指数函数及其性质
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    • 3.判定函数奇偶性要注意的问题 (1)坚持“定义域优先”的原则:如果定义域不关于原点对称,可立刻判定此函数既不是奇函数也不是偶函数. (2)正确利用变形技巧:耐心分析f(x)和f(-x)的关系,必要时可利用f(x)±f(-x)=0来判定. (3)巧用图象的特征:在解答有图象信息的选择、填空题时,可根据奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y轴对称,进行快速判定. 【补偿训练】1.(2017·杭
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    • 2017-2018学年高中数学《课时讲练通》人教A版必修一课时达标训练 2.1.2.2习题课——指数函数及其性质 Word版含解析
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    • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时达标训练1.已知>,则a,b的大小关系是 (  )A.1>a>b>0B.abD.1>b>a>0【解析】选B.因为f(x)=是减函数且>,所以a
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    • 2017-2018学年高中数学《课时讲练通》人教A版必修一课后提升训练 十七 2.1.2.2习题课——指数函数及其性质 Word版含解析
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    • 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课后提升训练 十七习题课——指数函数及其性质(45分钟 70分)?#24359;?#36873;择题(每小题5分,共40分)1.下列判断正确的是 (  )A.2.52.5>2.53B.0.82<0.83C.π20.90.5【
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    • 试题君之课时同步君2017-2018学年高一数学人教版(必修1) 专题2.1.2 指数函数及其性质 Word版含解析
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    • ?#24359;?#36873;择题1.下列以x为?#21592;?#37327;的函数中,是指数函数的是A.y=(?5)x       B.y=ex(e≈2.718 28)C.y=?5x D.y=πx+2【答案】B 【解析】由指数函数的概念可知B正确.2.函数f(x)=的定义域为A.(?3,0] B.(?3,1] C.(?∞,?3)(?3,0] D.(?∞,?3)(?3,1]
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    • 【创新方案】2017-2018学年高中数学人教A版必修1课件:2.1.2 第二课时 指数函数及其性质的应用
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    • 2.1 指数函数 名师课堂 ·一点通 创新演练 ·大冲关 第二章 基本初等函数(I) 考点一 考点二 考点三 解题高手 NO.1课堂强化 No.2课下检测 2.1.2 指数函数及其性质 第二课时 指数函数及其性质的应用 [研一题] [例1] 比较下列各题中两个?#26723;?#22823;小. (1)1.73.5,1.73 (2)2.3-0.28,0.67-3.1 [自主解答] (1)∵指数函数y
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    • 2017年全优指导高中数学人教A版必修1课件:2.1习题课 指数函数及其性质的应用
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    • 2017年全优指导高中数学人教A版必修1课件:2.1.2 指数函数及其性质
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    • 2017年秋高中数学必修一(人教A版 课件)_2.1指数函数 2.1.2 指数函数及其性质 第2课时 指数函数及其性质的应用
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    • 第2课时 指数函数及其性质的应用 一般地,函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数. 1.指数函数的定义是什么? (2)在R上是减函数 (1)过定点(0,1),即x=0时,y=1 性质 (0,+∞) 值域 R 定义域 图象 a>1 0
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