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    • 福建专用2020届高考数学人教A版一?#25351;?#20064;专题课归纳整理课件:8.1 空间几何体的结构及其三视图和直观图
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    • 2020学年高考数学文一?#25351;?#20064;解读典型例题练习:考点测试39 复数 Word版含解析
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    • www.kfku.tw考点测试39 复数                  高?#20960;?#35272;eq \a\vs4\al(高考在本考点的常考题型为选择题,分值5分,低难度)?#20960;?#30740;读1.理解复数的基本概念2.理解复数相等的充要条件3.了解复数的代数表示法及其几何意义4.会进行复数代数?#38382;?#30340;四则运算5.了解复数代数?#38382;?#30340;加、减运算的几何意义?#24359;?#22522;础小题1.设z1=2+bi,z
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    • 2020学年高考数学理一?#25351;?#20064;解读典型例题练习 44 空间点、直线、平面间的位置关系 Word版含解析
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    • www.kfku.tw考点测试44 空间点、直线、平面间的位置关系                  高?#20960;?#35272;eq \a\vs4\al(高考在本考点的常考题型为选择题、解答题,分值为5分或12分,中等难度)?#20960;?#30740;读1.理解空间直线、平面位置关系的定义2.了解可以作为推理依据的公理?#25237;?#29702;3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题?#24359;?#22522;础小题1.若
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    • 2020年高考数学(理)人教版一?#25351;?#20064;专题分类讲解化解疑难练习:第二章 3 第3讲 函数的奇?#22841;?#21450;周期性 Word版含解析
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    • www.kfku.tw [基础题组练]1.下列函数中,既是偶函数又在区间(0,+∞)?#31995;?#35843;递增的是(  )A.y=eq \f(1,x)    B.y=|x|-1C.y=lg xD.y=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))eq \s\up12(|x|)解析:选B.y=eq \f(1,x)为奇函数;y=lg x的定义域
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    • 2020年高考数学(理)人教版一?#25351;?#20064;专题分类讲解化解疑难练习:第二章 1 第1讲 函数及其表示 Word版含解析
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    • www.kfku.tw [基础题组练]1.y= eq \r(\f(x-1,2x))-log2(4-x2)的定义域是(  )A.(-2,0)∪(1,2) B.(-2,0]∪(1,2)C.(-2,0)∪[1,2)D.[-2,0]∪[1,2]解析:选C.要使函数有意义,则eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(x-1,2x)≥0,,x≠0,,4-x2>0,))
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    • 2020年高考数学(理)人教版一?#25351;?#20064;专题分类讲解化解疑难课件:第六章 5 规范答题示范(三) 高考解答题——数列
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    • 2020学年高考数学文科(人教版)一?#25351;?#20064;?#20960;?#23450;位核心突破训练 5 函数的单调性与最值 Word版含解析
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    • www.kfku.tw课后限时集训(五) (建议用时:60分钟)A组 基础达标?#24359;?#36873;择题1.下列四个函数中,在(0,+∞)上为增函数的是(  )A.f(x)=3-x     B.f(x)=x2-3xC.f(x)=-eq \f(1,x+1) D.f(x)=-|x|C [函数f(x)=-eq \f(1,x+1)的单调递增区间为(-∞,-1)和(-1,+∞),?#35797;?
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    • 2020学年高考数学理科(人教版)一?#25351;?#20064;?#20960;?#23450;位核心突破训练 38 空间向量的运算及应用 Word版含解析
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    • www.kfku.tw课后限时集训(三十八) (建议用时:60分钟)A组 基础达标?#24359;?#36873;择题1.在空间直角坐标系中,A(1,2,3),B(-2,-1,6),C(3,2,1),D(4,3,0),则直线AB与CD的位置关系是( )A.垂直 B.平行C.异面 D.相交但不垂直B [由题意得,eq \o(AB,\s\up12(→))=(-3,-3,3),eq \o
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    • 2020学年高考数学理科(人教版)一?#25351;?#20064;?#20960;?#23450;位核心突破学案:第7章 第5节 空间向量的运算及应用 Word版含答案
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    • www.kfku.tw第五节 空间向量的运算及应用[?#20960;?#20256;真] 1.了解空间向量的概念,了解空间向量的基本定理及其意义,掌握空间向量的正交分解及其坐标表示.2.掌握空间向量的线性运算及其坐标表示.3.掌握空间向量的数量积及其坐标表示,能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直.4.理解直线的方向向?#32771;?#24179;面的法向量.5.能用向量语?#21592;?#36848;线线、线面、面面的平行和垂直关系.6.能用向量方法证明立体几
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    • 2020年高考数学文科一?#25351;?#20064;考点专项突破课件:第六篇 不等式(必修5) 第3节 二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题
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    • 考查角度3:由目标函数的最?#30331;?#21442;数 反思归纳 由目标函数的最?#30331;?#21442;数.求解线性规划中含参问题的基本方法有两种:一?#21069;?#21442;数当成常数用,根据线性规划问题的求解方法求出最优解,代入目标函数确定最值,通过构造方程或不等式求解参数的值或取值?#27573;?二是先分离含有参数的式子,通过观察的方法确定含参的式子所满足的条件,确定最优解的位置,从而求出参数. 解析:不等式组表示的平面区域如图所示. 因为z=mx+y的最大
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    • 2020年高考数学文科一?#25351;?#20064;考点专项突破试题:第七篇 立体几何(必修2) 第1节 空间几何体的结构、三视图和直观图 Word版含解析
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    • 2020年高考数学理科一?#25351;?#20064;考点专项突破课件:第七篇 立体几何(必修2) 第1节 空间几何体的结构、三视图和直观图
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    • 解析:直观图如图1的几何体(上部是一个正四棱锥,下部是一个正四棱柱)的俯视图为①;直观图如图2的几何体(上部是一个正四棱锥,下部是一个圆柱)的俯视图为②;直观图如图3的几何体(上部是一个圆锥,下部是一个圆柱)的俯视图为③;直观图如图4的几何体(上部是一个圆锥,下部是一个正四棱柱)的俯视图为④. 答案:①②③④ 考点三 空间几何体的直观图 反思归纳 画几何体的直观图一般采用斜二测画法,其规则可以用“
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    • 2020年高考数学理科一?#25351;?#20064;考点专项突破试题:第七篇 立体几何(必修2) 第1节 空间几何体的结构、三视图和直观图 Word版含解析
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    • www.kfku.tw第1节 空间几何体的结构、三视图和直观图【选题明细表】知识点、方法题号空间几何体的结构特征3,8直观图与三视图的识别1,2,5,10,11,13直观图与三视图的计算4,6,7,9综合应用12,14,15基础巩固(时间:30分钟)1.(2018·晋中模拟)如图是一个物体的三视图,则此三视图所描述物体的直观图是( D )解析:由
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    • 2020届高考数学人教版(理科)一?#25351;?#20064;课堂探究·深度剖析课件:课时作业37 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题
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    • 2020届高考数学人教版(理科)一?#25351;?#20064;课堂探究·深度剖析课件:课时作业67 几何概型
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    • 2020届高考数学人教版(理科)一?#25351;?#20064;课堂探究·深度剖析试题 课时作业47 空间几何体的结构特征及三视图与直观图 Word版含解析
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    • 课时作业47 立体几何中的向量方法第一次作业 基础巩固练1.(2018·全国卷Ⅰ)如图,四边形ABCD为正方形,E,F分别为AD,BC的中点,以DF为折痕?#36873;鱀FC折起,使点C到达点P的位置,且PF⊥BF.(1)证明:平面PEF⊥平面ABFD;(2)求DP与平面ABFD所成角的正弦值.解:(1)证明:由已知可得,BF⊥PF,BF⊥EF,所以BF⊥平面PEF.又BF?平面ABFD,所
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    • 2020届高考数学人教版(理科)一?#25351;?#20064;课堂探究·深度剖析试题 课时作业41 空间几何体的结构特征及三视图与直观图 Word版含解析
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    • 课时作业41 空间几何体的结构特征及三视图与直观图?#24359;?#36873;择题1.一几何体的直观图如图,下列给出的四个俯视图中正确的是( B )解析:由直观图可知,该几何体由一个长方体和一个截角三棱柱组成.从上往下看,外层轮廓线是一个矩形,矩?#25991;?#37096;是一条水平线段连接两个三角形,故选B.2.若某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是( D )解析:由三视图知该几何体的上半部分是一个三棱
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    • 2020年高考数学(理)人教A版 一?#25351;?#20064;考点聚焦突破课件:第七章 第1节 空间几何体的结构及其表面积、体积
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    • 2020年高考数学(理)人教A版 一?#25351;?#20064;考点聚焦突?#24179;?#20041;:第七章 第1节 空间几何体的结构及其表面积、体积 Word版含解析
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    • 第1节 空间几何体的结构及其表面积、体积考试要求 1.利用实物、计算机软件等观察空间?#22841;危?#35748;识柱、锥、台、球及简单组合体的结构特征,能运用这些特征描述?#36136;?#29983;活中简单物体的结构;2.知道球、棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积的计算公式,能用公式解决简单的?#23548;?#38382;题;3.能用斜二测法画出简单空间?#22841;?长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱及其简单组合)的直观图.知 识 梳 理1.空间几何体的结构特征(1)
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    • 2020年高中数学一轮总复习专题基础归纳整理课件:第三章 第2节 导数在研究函数中的应用第2课时
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