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    • 2019屆高考生物二輪復習核心考點·高效突破課件:第一部分 專題突破 專題七 遺傳的基本規律和人類遺傳病
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    • 1.用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳,實驗結果如表,下列推斷錯誤的是(   ) 命題設計 C P F1 ① ♀灰身紅眼×♂黑身白眼 ♀灰身紅眼、♂灰身紅眼 ② ♀黑身白眼×♂灰身紅眼 ♀灰身紅眼、♂灰身白眼 2.已知某種昆蟲(XY型)的體色由位于常染色體上的一組復等位基因A+(紅色)、A(黃色)、a(棕色)控制,且A+A+個體在胚胎期致死(已知復等位基因的顯隱性關系是 A+> A>a);
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    • 2019屆高考生物二輪復習核心考點·高效突破課件:第一部分 專題突破 專題六 遺傳的分子基礎
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    • 1.牢記DNA雙螺旋結構要點 要點整合·提素養 磷酸 脫氧核糖 脫氧核苷酸 脫氧核苷酸鏈 雙螺旋 2 3 (1)五種組成元素: 。 (2)四種堿基: ,相對應四種脫氧核苷酸。 (3)三類物質: 。 (4)兩條鏈:兩條
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    • 2019屆高考生物二輪復習核心考點·高效突破課件:第一部分 專題突破 專題八 生物的變異、育種與進化
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    • 解析:捕食關系可以促進共同進化,增加生物多樣性;長期黑暗選擇變異而不誘導變異;一般情況下兩個不同種群無法進行基因交流,所以一個種群的基因突變和基因重組不會影響另一個種群的基因頻率;隔離使種群無法進行基因交流。 2.(2018·河南濮陽一模)從樹葉螳螂到油炸年糕蠕蟲,2017年新發現的物種令人驚奇。下列關于這些新物種進化發展的解釋,正確的是(   ) A.新物種的形成可以不經過隔離 B.基因頻率的定
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    • 2019屆高考生物必考主干點小題30練:21現代生物進化理論
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    • 現代生物進化理論1.(2018屆宜昌一中)將雜合體碗豆植株(只考慮一對等位基因)分別種植在兩個不同的區域,進行連續n代自交,發現每一代雜合體出現的概率均為l/2n。根據現代生物進化理論分析,兩個豌豆種群在這些年中( )A.沒有發生基因型頻率的改變B.沒有發生生物進化C.產生了生殖隔離D.體現了自然選擇2.(2018屆寶雞市級聯考)下列有關基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述,正確
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    • 2019屆高考生物必考主干點小題30練:19生物的變異與人類遺傳病
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    • 生物的變異與人類遺傳病1.(2018全國I卷)某大腸桿菌能在基本培養基上生長,其突變體M和N均不能在基本培養基上生長,但M可在添加了氨基酸甲的基本培養基上生長,N可在添加了氨基酸乙的基本培養基上生長,將M和N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培養基中混合培養一段時間后,再將菌體接種在基本培養基平板上,發現長出了大腸桿菌(X)的菌落。據此判斷,下列說法不合理的是(  )A.突變體M催化合成氨基酸甲所需
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    • 2019屆高考生物必考主干點小題30練:18基因的表達
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    • 基因的表達1.(2018屆馬鞍山市級聯考)下列關于RNA分子的敘述,正確的是( )A.線粒體中含有mRNA、tRNA和rRNAB.ATP中的“A”在RNA分子中不存在C.RNA分子中不含氫鍵,有的RNA具有催化功能D.RNA可以在細胞內運輸某種物質,還可以作為細菌的遺傳物質2.(2018江蘇卷)下列關于DNA和RNA的敘述,正確的是( )A.原核細胞內DNA的合成都需要D
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    • 2018-2019學年高二生物人教版必修二教案:7.2.2現代生物進化理論的主要內容
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    • 內容學科生物年級高二時間節次7.2.2主備人復備人課題 7.2現代生物進化理論的主要內容 教學目標1.說出物種的概念。 2.舉例說明隔離在物種形成中的作用。 3.舉例說明共同進化。 4.說出生物多樣性的內容。重點隔離在物種形成中的作用難點舉例說明共同進化課堂模式內容提要(教學過程)時間設計意圖 方法、策略個人備課①檢查預習(或當堂
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    • 2018-2019學年高二生物人教版必修二教案:7.2.1現代生物進化理論的主要內容
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    • 內容學科生物年級高二時間節次7.2.1主備人復備人課題 7.2現代生物進化理論的主要內容教學目標1.舉例說明種群、基因庫和基因頻率。 2.闡述現代生物進化理論的主要內容。 3.運用數學方法討論種群基因頻率的變化。重點現代生物進化理論的主要內容難點現代生物進化理論的主要內容課堂模式內容提要(教學過程)時間設計意圖 方法、策略個人備課
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    • 2018-2019學年高二生物人教版必修二教案:7.1現代生物進化理論的由來
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    • 內容學科生物年級高二時間節次7.1主備人復備人課題 7.1現代生物進化理論的由來 教學目標1.說出拉馬克進化理論的主要內容。 2.說出自然選擇學說的主要內容。 3.比較自然選擇學說與現代生物進化理論。重點自然選擇學說的主要內容難點自然選擇學說的主要內容課堂模式內容提要(教學過程)時間設計意圖 方法、策略個人備課①檢查預習(或當堂預
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    • 備戰2019年度高考生物(人教版)考點解讀 考點45 現代生物進化理論的主要內容
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    • 考點45 現代生物進化理論的主要內容 高考頻度:★★★☆☆ 難易程度:★★★☆☆ 1.達爾文的自然選擇學說項目自然選擇主要觀點①過度繁殖,②生存斗爭,③遺傳變異,④適者生存評價貢獻①論證了生物是不斷進化的,對生物進化的原因提出了合理的解釋②科學地解釋了生物多樣性的形成不足①對遺傳和變異的本質不能做出科學的解釋②對生物進化的解釋局限于個體水平③強調物種形
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    • 2018年考前沖刺高考生物一輪復習天天練 (10.5) 現代生物進化理論的由來 Word版含解析
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    • 高考頻度:★★☆☆☆ 難易程度:★★★☆☆ 現代生物進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎上發展起來的,現代生物進化理論對自然選擇學說的完善和發展表現在①突變和基因重組產生進化的原材料 ②種群是生物進化的基本單位 ③自然選擇是通過生存斗爭實現的④自然選擇決定生物進化的方向 ⑤生物進化的實質是種群基因頻率的改變 ⑥隔離導致新物種形成⑦適者生存,不適者被淘汰A.②④⑤⑥⑦
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    • 2019學年高考生物一輪復習專題綜合練習 專題24 現代生物進化理論(練)Word版含解析
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    • 練真題1.(2018江蘇卷,4)下列關于生物進化的敘述,正確的是( )A.群體中近親繁殖可提高純合體的比例B.有害突變不能成為生物進化的原材料C.某種生物產生新基因并穩定遺傳后,則形成了新物種D.若沒有其他因素影響,一個隨機交配小群體的基因頻率在各代保持不變【答案】A2.(2018浙江卷,14)下列關于自然選擇的敘述,錯誤的是( )A.自然選擇是生物進化的重要動力B.自然
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    • 2019學年高考生物一輪復習專題綜合練習 專題24 現代生物進化理論(測)Word版含解析
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    • 一、選擇題(10小題,共50分)1.將一個瀕臨滅絕的生物的種群釋放到一個新環境中,那里有充足的食物,沒有天敵,請分析下列說法正確的是( )A.該種群的個體數一定會迅速增加B.人類對瀕危動植物進行保護,有可能會干擾自然界正常的自然選擇C.該瀕危物種的不同個體之間、與天敵之間、與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展就是共同進化D.該種群某個體的遷出不會導致該種群進化【答案】B率發
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    • 備戰2019屆高考生物一輪復習之糾錯筆記試題 專題01 細胞的分子組成和結構 Word版含解析
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    • 易錯點1 對細胞中的元素和化合物掌握不到位1.如圖甲是細胞中3種化合物含量的扇形圖,圖乙是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是A.若圖甲表示正常細胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB.若圖甲表示細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖乙中的bC.圖乙的正常細胞中數量最多的元素是c,這與細胞中含量最多的有機物有關D.若圖甲表示正常細胞,
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    • 備戰2019屆高考生物一輪復習之糾錯筆記試題 專題02 細胞的代謝 Word版含解析
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    • 易錯點1 無法準確判斷物質出入細胞的方式1.如圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖,其中①②③④表示物質運輸的方式。下列相關敘述不正確的是A.葡萄糖跨膜運輸既能通過③方式,也可能通過④方式B.膜外側的糖蛋白能與機體的免疫、體液調節等有關C.大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內,并且要消耗能量D.人體內神經元興奮的生理基礎是Na+通過②方式內流【錯因分析】基礎
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    • 備戰2019屆高考生物一輪復習之糾錯筆記試題 專題04 遺傳的細胞基礎和分子基礎 Word版含解析
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    • 易錯點1 不能正確識別細胞分裂的相關圖像1.下列各圖所示細胞均來自同一生物體,則下列敘述中錯誤的是A.圖①和圖②可能來自同一初級精母細胞B.某一精子的形成過程應為圖中的④③②⑥①C.圖②細胞中有8條脫氧核苷酸長鏈D.該生物體細胞染色體數為4【錯因分析】基本概念混淆不清,對同源染色體的概念不理解;基礎知識掌握不牢,不清楚精(卵)原細胞的分裂方式以及能進行細胞質均等分裂的細胞;
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    • 2019學年高考生物一輪復習專題綜合練習 專題19 基因的表達及對性狀的控制(測) Word版含解析
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    • 一、選擇題(10小題,共50分) 1.某條多肽的相對分子質量為2778,若氨基酸的平均相對分子質量為110,如考慮終止密碼子,則編碼該多肽的基因長度至少是(  ) A.75對堿基    B.78對堿基 C.90對堿基 D.93對堿基 【答案】D 2.美國科學家安德魯·菲爾和克雷格·梅洛發現了RNA干擾現象,這是一個有關控制基因信息流程的關鍵機制。下列有關RNA的敘
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    • 2019學年高考生物一輪復習專題綜合練習 專題19 基因的表達及對性狀的控制(講) Word版含解析
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    • 講考綱 基因控制蛋白質的合成,理解基因通過轉錄和翻譯控制蛋白質的合成過程; 基因與性狀的關系,通過相關實例,理解基因與性狀的關系。 講考情 考查角度考頻遺傳信息的轉錄和翻譯5年2考中心法則及基因與性狀的關系5年7考講基礎 一、遺傳信息的轉錄和翻譯 1.RNA的組成、結構與類型 (1)RNA與DNA的區別 ①分布情況:DNA主要存在于細胞核中,RNA主要存在于細胞質中。 ②分
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    • 2019學年高考生物一輪復習專題綜合練習 專題19 基因的表達及對性狀的控制(練) Word版含解析
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    • 練真題 1.(2018海南卷,10)下列與真核生物中核酸有關的敘述,錯誤的是(  ) A.線粒體和葉綠體中都含有DNA分子 B.合成核酸的酶促反應過程中不消耗能量 C.DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵 D.轉錄時有DNA雙鏈解開和恢復的過程 【答案】B  2.(2018江蘇卷,3)下列關于DNA和RNA的敘述,正確的是(  ) A.原核細胞內DNA的合成都需要DNA片段作為引物 B.真核
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    • 備戰2019年高考生物近三年高考真題二年名校模擬題分類匯編 專題24 現代生物進化理論 Word版含解析
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    • 專題24 現代生物進化理論1.(2018江蘇卷,4)下列關于生物進化的敘述,正確的是(  )A.群體中近親繁殖可提高純合體的比例B.有害突變不能成為生物進化的原材料C.某種生物產生新基因并穩定遺傳后,則形成了新物種D.若沒有其他因素影響,一個隨機交配小群體的基因頻率在各代保持不變【答案】A2.(2018浙江卷,14)下列關于自然選擇的敘述,錯誤的是(  )A.自然選擇是生物
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