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    • 2020年生物人教版一轮复?#26696;?#32771;考频命题分析解题技巧课件课前自主预习案3.1.2人和高等动物的神经调节
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    • 2020年生物人教版一轮复?#26696;?#32771;考频命题分析解题技巧课件课前自主预习案3.1.4免疫调节
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    • 2020年生物人教版一轮复?#26696;?#32771;考频命题分析解题技巧课件课堂互动探究案3.1.2人和高等动物的神经调节
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    • 2020年生物人教版一轮复?#26696;?#32771;考频命题分析解题技巧课件课堂互动探究案3.1.4免疫调节
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    • 2020年生物人教版一轮复?#26696;?#32771;考频命题分析解题技巧练习课后定时检测案28人和高等动物的神经调节 Word版含解析
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    • 课后定时检测案28人和高等动物的神经调节基础对点练考纲对点夯基础考点一人体神经调节的结构基础和调节过程()1[经典高考]下列关于膝跳反射的叙述错误的是()A反射活动由?#27426;?#30340;刺激引起B反射活动中兴奋在突触处双向传递C反射活动的发生需要反射弧结构完整D反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递解析反射活动中兴奋在突触处只能进行单向传递由突触前膜传向突触后膜
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    • 2020年生物人教版一轮复?#26696;?#32771;考频命题分析解题技巧练习课后定时检测案30免疫调节 Word版含解析
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    • 课后定时检测案30免疫调节基础对点练考纲对点夯基础考点一人体免疫系统在维?#27835;?#24577;中的作用()1[经典高考]人体健康与免疫息息相关下列关于免疫的说法正确的是()A接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代B感染病菌后发烧或发炎不属于免疫反应C皮肤和黏膜对病菌的防御功能由后天获得D免疫系统不会清除自身的衰老或异常细胞解析接种疫苗不会改变人体的遗传物质所以不能遗
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    • 2019学年高考生物二轮专题突破练习易混易错练五生命活动的调节 Word版含解析
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    • 易混易错练(五)生命活动的调节(建议用?#20445;?0分钟)1实验人员将2个电位计甲和乙分别连接在蛙的一根刚切断的神经纤维上其电位计的连接方式如图所示下列分析中错误的是()A在静息且没有受损的神经纤维外膜上所有点都是等电位B刺激e点神经冲动在神经纤维上双向传导且电位计甲?#29616;刚?#21457;生2次偏转C刺激e点神经冲动传导方向与膜内?#26893;康?#27969;方向相同D静息?#20445;?#30005;位计乙测量的是受损神
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    • 2019高考生物二轮复习课件第9讲 动物和人体生命活动的调节
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    • 2018-... text has been truncated due to evaluation version limitation.?#?考纲再?#31181;?#35782;联网诊... text has been truncated due to evaluation version limitation.考点详情?#25913;?#32034;引高考导航专题五 ... text has been truncated due to e
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    • 2019届高三生物二轮复习专题强化训练九个体生命活动的调节
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    • 专题强化训练(九)个体生命活动的调节1(2018山东?#36718;?#26399;末)下列关于人体内分泌腺或内分泌细胞的说法正确的是()A内分泌细胞分泌的激素都能作用于自身B胸腺既是重要的内分泌腺也是重要的免疫器官C垂体合成的生长激素通过主动运输的方式运出细胞D肾上腺髓质分泌肾上腺素不受内脏神经的直接支配解析选B内分泌细胞分泌的激素一般作用于体内的其他细胞A错误胸腺既是重要的内分泌
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    • 2019届高三生物二轮复习专题强化训练十个体稳态与免疫调节
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    • 专题强化训练(十)个体稳态与免疫调节1(2018安徽滁州期末)下列关于人体稳态的叙述错误的是()A可通过口服甲状腺激素治疗地方性甲状腺肿B外界环境因素稳定?#20445;?#20154;体内环境不?#27426;?#31283;定C若传入神经将兴奋传给神经中枢则传出神经?#27426;?#20852;奋D婴儿从母乳中吸收的抗体有助于提高其特异性免疫能力解析选C甲状腺激素的本质?#21069;?#22522;酸衍生物可以口服A正确外界环境因素稳定?#20445;?#20154;体内环
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    • 2019届高三生物二轮复习专题强化训练十一植物生命活动的调节
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    • 专题强化训练(十一)植物生命活动的调节1(2018广东汕头一模)植物体内存在多种植物激素下列关于植物激素的叙述中错误的是()A幼?#32771;?#33021;合成赤霉素也能合成生长素B秋天落叶中脱落酸合成量增加既受基因调控也受环境影响C单侧光既影响生长素的极性运输也影响生长素的横向运输D伸长区细胞既受生长素调节也受乙烯调节解析选C幼?#32771;?#33021;合成赤霉素也能合成生长素A正确植物激素的合
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    • 2019年高考生物二轮习题易混易错练五 生命活动的调节
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    • 易混易错练(五)生命活动的调节(建议用?#20445;?0分钟)1实验人员将2个电位计甲和乙分别连接在蛙的一根刚切断的神经纤维上其电位计的连接方式如图所示下列分析中错误的是()A在静息且没有受损的神经纤维外膜上所有点都是等电位B刺激e点神经冲动在神经纤维上双向传导且电位计甲?#29616;刚?#21457;生2次偏转C刺激e点神经冲动传导方向与膜内?#26893;康?#27969;方向相同D静息?#20445;?#30005;位计乙测量的是受损神
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    • 2019年高考生物二轮专题训练第12讲人和动物生命活动的调节
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    • 第12讲 人和动物生命活动的调节专题跟踪训练(十二)一单选题1(2018黑龙江省齐齐哈尔市模拟)下列关于人体生命活动的调节有关的叙述正确的是()A无论在炎热环境中还是在寒冷环境中人体都是通过神经体液调节维持正常体温的B饮水不足?#20445;?#20250;导?#24459;?#23567;管和集合管对水分的重吸收速?#24335;档C受寒冷刺激?#20445;?#19979;丘脑合成促甲状腺激素的速?#35797;?#22823;D产生动作电位?#20445;?#31070;经细胞膜外Na进入细
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    • 2019年高考生物二轮专题突破课件专题九 动物和人体生命活动的调节
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    • 2019年高考生物二轮专题突破课件第1部分第11讲 植物生命活动的调节
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    • 考点二其他植物激素的作用及应用 1理清四?#27542;?#32771;植物激素的产生与作用 2植物激素间的相互作用 (1)促进植物生长生长素赤霉素细胞分裂素 (2)诱?#21152;?#20260;组织分化出根或芽生长素细胞分裂素 (3)促进果实成熟?#21644;?#33853;酸乙烯 (4)促进果实坐果和生长生长素赤霉素细胞分裂素 (5)器官脱落叶片衰老生长素细胞分裂素?#31181;ƣ?#33073;落酸促进 (6)种子萌发赤霉素细胞分裂素促
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    • 2019年高考生物二轮专题突破课件第1部分第10讲 人体稳态与免疫调节
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    • 题型2涉及免疫异常的考查 4(2017全国T4)某同学将?#27426;?#37327;的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内注射后若干天未见小鼠出现明显的异常表现将小鼠分成两组一组注射少量的A小鼠很快发生了呼吸困难等症状另一组注射生理盐水未见小鼠有异常表现对实验小鼠在第一次注射A后的表现下列解释合理的是() A提取液中含有胰岛素导致小鼠血糖浓度?#26723;?B提取液中含有乙酰胆碱使小
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    • 2019年高考生物二轮专题突破课件第1部分第9讲 人体生命活动的调节
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    • 回答下列问题 (1)该同学发现与a相比b处理后实验兔尿?#32771;?#23569;其主要原因是______________________________________________________________________ (2)c处理后肾小管腔内液体的渗透压会升高实验兔的尿量会________取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色说明尿液中含有________ (3)若某实验兔出现
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    • 2019年度高考生物二轮复习专题过关试题 专题09 人和动物生命活动的调节押题专练 Word版含解析
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    • 1下列有关胰液素和胰液的叙述错误的是()A盐酸进入小肠可促进胰液素的产生B胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C促胰液素可经血液到胰腺D盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节解析盐酸为一类化学物质其刺激小肠黏膜分泌促胰液素从而引起胰腺分泌胰液这个调节过程称为体液调节答案D2下图为突触结构示意图下列相关叙述正确的是()A结构为神经递质与受体结
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    • 2019年度高考生物二轮复习专题过关学案 专题09 人和动物生命活动的调节教学案 Word版含解析
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    • 1.由五年考频可看出本专题着重考查兴奋的传导与传递过程激素的分级调节与反馈调节及其作用特点等2在命题形式上常以神经调节或激素调节的过程模式图神经递质或激素与靶细胞的作用机理模式图呈现多以非选择题为主3备考时要构建兴奋的产生与传导传递过程模型通过列表比较?#37117;?#21160;物和人体激素的种类化学本质及生理作用结合实验或实例分析激素的功能等?#23616;?#35782;网络一兴奋的产生和传导
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    • 冲刺2019年高中生物二轮复习考点精讲与要点梳理试题 专题13 动物生命活动的调节 Word版含解析
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    • 自在?#29615;?019年高考二轮复习核心考点突破专题13动物生命活动的调节考点概述稳态与调节是高考四大命题点之一命题主要集中在以下几点1下丘脑垂体相关内分泌腺的负反馈调节2血糖水体温的调节3反射弧及兴奋的产生与传导的综合分析4体液免疫细胞免疫及其关系5生长素和其他植物激素的生理作用及相关实验分析试题大多以实验数据图表曲线为命题背景结合社会
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